به گزارش ایرنا از بنیاد شهید و امور ایثارگران، سیداحمد موسوی، در نشست با مسئولان دانشگاه شاهد، با اشاره به تغییرات سریع جهانی و ضرورت پذیرش مقتضیات زمان خاطرنشان کرد: باید بپذیریم که گذر زمان بسیاری از مسائل را تغییر می‌دهد و نمی‌توان تصمیمات ۳۰ سال پیش را تا ۵۰ سال آینده تکرار کرد. نیازها و شرایط ما تغییر کرده است و باید با نگاهی واقع‌بینانه بررسی کنیم که امروز چه می‌خواهیم.
وی با اشاره به اشباع فارغ‌التحصیلان در برخی رشته‌ها، ضمن تاکید بر ضرورت اتخاذ تصمیم‌های کاربردی افزود: باید رشته‌های غیرضروری را متوقف کنیم. برای شناخت نیازها نیز لازم است ابتدا راهبرد کلی دانشگاه تعریف شود.
رئیس بنیاد شهید و امور ایثارگران با اشاره به تدوین سیاست‌های بنیاد که قرار است به نقشه راه آموزش تبدیل شود، گفت: یکی از رسالت‌های بنیاد، ترویج فرهنگ ایثار و شهادت است و دانشگاه شاهد می‌تواند در این مسیر یاری‌رسان بنیاد باشد.
موسوی با اشاره به ضرورت نقش‌آفرینی دانشگاه در سه حوزه رسالتی بنیاد، یعنی حوزه‌های حمایتی، سلامت و به‌ویژه فرهنگی، اظهار کرد: دانشگاه شاهد باید «رسالت‌محور» و «ارزش‌آفرین» باشد. این ارزش‌آفرینی باید هم در جامعه ایثارگران و هم در سطح جامعه مشهود باشد؛ به‌گونه‌ای که هر فارغ‌التحصیل پس از پایان تحصیل، بتواند ارزش‌های بنیاد ــ که ایثارگری در رأس آن‌ها قرار دارد ــ را پرچمداری کند و به الگویی در جامعه تبدیل شود.
رئیس بنیاد شهید و امور ایثارگران با تأکید بر نقش فناوری در آموزش آینده گفت: آموزش آینده مبتنی بر فناوری است و دنیا بر پنج عرصه اصلی تمرکز دارد: زیست‌فناوری، فناوری کوانتوم، رباتیک، هوش مصنوعی و نانو. آموزش در جهان نیز بر همین اساس شکل خواهد گرفت.
وی با اشاره به چالش‌های جاری بنیاد، از جمله مدیریت داده‌ها، ادامه داد: رشته‌ها و محتوای آموزشی باید به‌گونه‌ای تعریف شوند که پاسخ‌گوی چالش‌های واقعی و نیازهای آینده سازمان باشند.
معاون رئیس‌جمهور مدل «آموزش گره‌خورده به حل مشکلات جامعه» را پیشنهاد کرد و گفت: اگر جامعه با مشکل آب یا انرژی مواجه است، دانشگاه باید متناسب با جغرافیای منطقه و شرایط خاص کشور، رشته‌هایی ایجاد کند که برای حل آن مشکل راهکار عملی ارائه دهند. باید رشته‌های ترکیبی و بین‌رشته‌ای با هدف حل چالش‌ها شکل بگیرند تا بتوانیم در آموزش‌های نوین پیش‌قراول باشیم.
موسوی خواستار تهیه طرحی مستند و داده‌محور از سوی مسئولان دانشگاه و تحلیل مدل‌های جدید شد و بر بازنگری کاربردی در رشته‌ها و تربیت متخصصانی تأکید کرد که بتوانند به نیازهای واقعی جامعه ایثارگران، به‌ویژه در حوزه سلامت و طب سالمندی، پاسخ دهند.
وی با اشاره به نیاز بنیاد به تربیت نیروهای متخصص و ویژه افزود: به پزشکانی نیاز داریم که در «طب ایثارگری» و «طب سالمندی» تخصص داشته باشند و با ویژگی‌های فیزیولوژیک و آسیب‌های خاص جانبازان آشنا باشند. دانشگاه شاهد باید متخصصانی تربیت کند که در آسایشگاه‌ها و مراکز درمانی، متناسب با نیازهای واقعی ایثارگران خدمت کنند.
رئیس بنیاد شهید و امور ایثارگران خاطرنشان کرد: تیمی متشکل از معاونان بنیاد و مسئولان دانشگاه، با برگزاری نشست‌های فنی و تخصصی، باید استدلالی مستند و داده‌محور درباره نیاز بنیاد به دانشگاهی رسالت‌محور تهیه کند. این مستندات باید سه محور «بررسی گذشته»، «ارزیابی وضعیت فعلی» و «ترسیم نیازهای آینده» را در بر بگیرد.